Примерное время чтения: 2 минуты
62

Нижегородский министр образования не исключает, что ЕГЭ подвергнут реформе

Игорь Харитонов / АиФ
Нижний Новгород, 8 августа - АиФ-НН.

Единый государственный экзамен в перспективе может претерпеть серьезные изменения или уступить первенство иной модели отбора абитуриентов в высшие учебные заведения. Подобную точку зрения озвучил глава регионального министерства науки и высшего образования Виктор Анисимов в ходе конференции, посвященной результатам приемной кампании 2026 года.

Как отметил Виктор Анисимов, формат ЕГЭ постепенно исчерпывает свой изначальный потенциал, вследствие чего в грядущие годы систему могут подвергнуть масштабной реформе. В то же время министр акцентировал внимание на том, что на данный момент нет точного понимания относительно того, какая именно альтернатива способна заменить действующий экзамен.

Руководитель областного ведомства акцентировал внимание на том, что ключевым предназначением Единого госэкзамена изначально было формирование равных условий для одаренных школьников из удаленных уголков страны. Данный формат предоставил учащимся из провинциальных поселений реальный шанс на зачисление в престижнейшие университеты государства.

В свою очередь, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета Никита Авралев высказался против восприятия ЕГЭ исключительно как банального тестирования. Он пояснил, что аттестация измеряет не только глубокое понимание дисциплин, но также концентрацию, академическую выносливость и умение четко выражать мысли. Ректор добавил, что набрать абсолютные сто баллов исключительно за счет натаскивания на структуру заданий без фундаментальной базы нереально.

Своими наблюдениями также поделился ректор ННГАСУ Дмитрий Щеголев. По его утверждению, академическая среда поначалу воспринимала появление ЕГЭ со скепсисом и тревожностью, однако дальнейший мониторинг успеваемости студентов первого курса продемонстрировал прямую и устойчивую связь между баллами за экзамен и реальным уровнем их подготовки.

Тем не менее, Дмитрий Щеголев акцентировал внимание на существующих диспропорциях в школьном обучении. Так, будущие инженеры и технологи могут незаслуженно обделять вниманием гуманитарные науки, а гуманитарии сталкиваются с зеркальной проблемой в точных дисциплинах.

Подводя итог, Виктор Анисимов выразил уверенность, что на старте своего пути ЕГЭ блестяще справился с ролью эффективного социального лифта и по сей день служит надежным инструментом для измерения уровня знаний выпускников. Окончательный вектор трансформации отечественной системы поступления в вузы пока остается открытым вопросом.

Оцените материал
Оставить комментарий (0)
Подписывайтесь на АиФ в  max MAX
Также вам может быть интересно