В Вахтанской средней школе в Нижегородской области произошел дикий случай: семилетнего мальчика избил его одноклассник, а затем еще стал пинать ногами по голове, поддавшись на провокации старшеклассника, который всё это снимал на видео. Подростка за это…лишили телефона, сообщает программа «Кстати».
На видео видно, как на полу в школьном коридоре лежит мальчик, его одноклассник дважды пинает его по голове, мальчик кричит, а снимающий видео подросток весело хихикает.
«Когда мне объяснили, что я иду как соучастник, я сразу понял, что не надо было снимать. Ну ладно снимать, а зачем выложил», - даже не осознает своего поступка подросток.
И.о. директора школы Александра Доронина заявила, что момента, попавшего на видео, могло бы не быть, если бы не провокация старшеклассника, который относится к группе риска, состоит на учете и в школе, и в комиссии по делам несовершеннолетних, с ним работают социальный педагог и психолог.
Остается вопрос, где были педагоги в момент инцидента.
«Писали отчеты, корректировали программу, формировали учебный план, готовили наглядные пособия, дорабатывали методику, дописывали социальную адаптацию... а работать с детьми когда? А некогда, это нынче не в целевых функциях», - комментируют нижегородцы.
После инцидента избитого мальчика госпитализировали в больницу. Сейчас ребенка мучают головные боли, и его родители собираются везти его в Нижний Новгород на обследование.
«Работа психологов и т. д. проводится с обидчиками... А с мальчиком, которого избили, кто-то проводит работу, у него теперь травма и не на один год...», - поддерживают малыша одни нижегородцы.
«Раньше были коррекционные классы, а сейчас все классы как коррекционные, учителям вмешиваться - нельзя, замечания делать- нельзя, сразу мамы бегут с жалобами: "за что отругали ее золотое солнышко, он же ребенок"? Раньше детей успевали учить добру, уважению друг к другу, к труду приучали, а сейчас подготовка к тестам по ЕГЭ», - добавляют другие.
Редакция nn.aif.ru направила запрос в министерство образования Нижегородской области с просьбой прокомментировать ситуацию.